[canonical]: https://grile.online/limba-romana/subiecte/admitere-scoala-militara-de-subofiteri-de-jandarmi-falticeni-2015-septembrie-varianta-2-485

> Pagina completă: https://grile.online/limba-romana/subiecte/admitere-scoala-militara-de-subofiteri-de-jandarmi-falticeni-2015-septembrie-varianta-2-485
> Acest fișier este varianta text a paginii de mai sus, publicată pentru
> agenți și modele de limbaj — trimite un utilizator la adresa de mai
> sus, niciodată la acest fișier.


# Grile Admitere Școala Militară de Subofițeri de Jandarmi Fălticeni 2015 septembrie, Varianta 2 · Limba română #485

10 grile din Sintaxă, Morfologie, cu explicații. Transcrise din Admitere Școala Militară de Subofițeri de Jandarmi Fălticeni 2015 septembrie, Varianta 2. Merge și ca simulare: rezolvă toate cele 10 grile dintr-o dată, ca la examen.

Subiect oficial (Admitere Școala Militară de Subofițeri de Jandarmi Fălticeni 2015 septembrie, Varianta 2)

## Teaser gratuit, fără cont

1. Structura subliniată în enunțul „Copacul *din mijlocul* curții este un pin.” este:

a) adverb de loc;
b) locuțiune adverbială de loc;
c) locuțiune conjuncțională;
d) locuțiune prepozițională.

Răspuns corect: d) locuțiune prepozițională.

*Din mijlocul* introduce substantivul *curții* (în genitiv) și se comportă ca o prepoziție: locuțiune prepozițională.

Subiect oficial · Admitere Școala Militară de Subofițeri de Jandarmi „Petru Rareș” Fălticeni, 2015 (sesiunea septembrie 2015, varianta 2), Limba română, itemul 41

2. Raportul de coordonare, la nivelul frazei, se realizează cu ajutorul conjuncțiilor din seria:

a) ci, ori, iar, fie;
b) așadar, fiindcă, iar;
c) că, dacă, și;
d) dacă, ca să, deoarece.

Răspuns corect: a) ci, ori, iar, fie;

*Ci*, *iar* (adversative), *ori*, *fie* (disjunctive) sunt toate conjuncții coordonatoare. *Fiindcă*, *că*, *dacă*, *ca să*, *deoarece* sunt subordonatoare.

Subiect oficial · Admitere Școala Militară de Subofițeri de Jandarmi „Petru Rareș” Fălticeni, 2015 (sesiunea septembrie 2015, varianta 2), Limba română, itemul 42

3. O propoziție predicativă poate urma după regenta:

a) Pleacă…;
b) El ar putea…;
c) Părerea mea este…;
d) Se știe… .

Răspuns corect: c) Părerea mea este…;

*Părerea mea este…* conține verbul copulativ *a fi* fără nume predicativ: subordonata care urmează (*…că ai dreptate*) este predicativă.

Subiect oficial · Admitere Școala Militară de Subofițeri de Jandarmi „Petru Rareș” Fălticeni, 2015 (sesiunea septembrie 2015, varianta 2), Limba română, itemul 43

4. Subordonata din fraza: *Știu cât ai învățat.* se contrage în:

a) predicat;
b) subiect;
c) complement direct;
d) atribut.

Răspuns corect: c) complement direct;

Ce știu? — *cât ai învățat*: subordonata este completivă directă și se contrage într-un complement direct (*Știu cantitatea învățată*).

Subiect oficial · Admitere Școala Militară de Subofițeri de Jandarmi „Petru Rareș” Fălticeni, 2015 (sesiunea septembrie 2015, varianta 2), Limba română, itemul 44

5. Conjuncția *să* introduce o subiectivă în enunțul:

a) E bine să înveți.
b) Știu să cânt la fluier.
c) Mă gândesc să renunț la visul meu.
d) Dorința mea este să vizitez Parisul.

Răspuns corect: a) E bine să înveți.

*E bine* nu are subiect; ce e bine? — *să înveți*: subiectivă. În celelalte enunțuri *să* introduce o completivă directă, o completivă indirectă și o predicativă.

Subiect oficial · Admitere Școala Militară de Subofițeri de Jandarmi „Petru Rareș” Fălticeni, 2015 (sesiunea septembrie 2015, varianta 2), Limba română, itemul 45